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Come si inizia a scrivere un progetto da zero?

Come prima cosa occorre precisare, come diciamo sempre nei nostri corsi, che si tratta di una questione di metodo, e quindi non c’è un modo unico di iniziare a scrivere un progetto.

C’è chi prende le mosse dall’idea e successivamente si mette alla ricerca del bando giusto che possa finanziare quell’idea, e chi invece, al contrario, prende le mosse dal bando per poi cercare un’idea che possa risultare in linea con il bando scelto.

Potrebbero essere corrette entrambe le strade.

Il mio metodo è quello di avere un’idea, strutturarla, definirla, e solo successivamente procedere con il c.d scouting, ossia con la ricerca tra i tanti bandi a disposizione, di quello che meglio potrebbe finanziare l’idea progettuale di partenza. Chiaramente, se necessario si può modellare l’idea in base alle caratteristiche del bando, ma avendo già una solida struttura di partenza ciò consentirà di avere più facilità in fase di scrittura del progetto.

L’altro metodo porta invece ad una scrittura “induttiva” del progetto, che prende le mosse dalla lettura di un bando che finanzia una determinata azione, per poi passare alla ricerca di una buona idea che possa adattarsi a quel bando. Si tratta di un metodo che può portare al riscontro di maggiori difficoltà, poiché i tempi fra l’uscita del bando e la sua scadenza sono brevi, e ciò spesso induce ad accelerare il processo di scrittura e quindi di formulazione dell’idea progettuale, per arrivare in tempo alla deadline fissata dal bando.

La Commissione europea fissa infatti delle deadline molto ferree. Nella maggior parte dei casi nelle deadline è indicato anche l’orario (ad esempio ore 12.00 di Bruxelles). Quello indicato è il tempo massimo entro il quale poter presentare un progetto.

Iniziamo, dunque, dall’analisi del primo passo da compiere per la redazione di un progetto: strutturare l’idea, definirla, capire su che cosa si vuole lavorare. Per fare questo ci sono diverse tecniche.

È consigliato di partire sempre dal problema.

Prima di pensare alle attività, occorre pensare a cosa serva il nostro progetto. Occorre capire quale problema si vuole risolvere, ed a chi ci si rivolge.

Questo è un processo più lento, ma in realtà consente a chi fa progettazione di avere un quadro molto chiaro nel futuro poiché permette di capire già quali obiettivi si vogliono perseguire.

Altro passo iniziale molto importante è quello di scrivere un abstract, ovvero un’idea di massima del progetto, tentando di rispondere ad alcune domande. Qual è il problema che vogliamo risolvere? Con chi lavoreremo? Qual è il target di riferimento? Quali azioni prevediamo di fare per raggiungere questo obiettivo? In quanto tempo? E soprattutto come valuteremo se, alla fine o durante il progetto, le azioni che abbiamo messo in campo sono state utili per raggiungere quegli obiettivi.

L’abstract deve essere un documento molto sintetico ed allo stesso tempo molto chiaro. Chi lo legge deve avere subito l’impressione di sapere di cosa si sta parlando.

L’abstract assolve, inoltre, a tre funzioni fondamentali.

La prima è quella di iniziare a definire i confini del progetto che si sta scrivendo. Già la prima bozza, la prima versione, ci dà l’opportunità di focalizzare bene alcuni punti dell’idea progettuale.

La seconda funzione dell’abstract è quella di fungere da documento di presentazione dell’idea progettuale, soprattutto nella fase di ricerca dei partner che in tal modo avranno del materiale utile alla valutazione della loro adesione al progetto di cui gli si propone di far parte.

La terza ed ultima funzione dell’abstract è quella di fungere da documento utile al nostro team di lavoro, oppure nel caso in cui si abbia un committente che ci ha incaricato di scrivere il progetto che in tal modo potrà essere informato del contenuto di massima dell’idea progettuale riguardante la sua realtà.

L’importante è essere il quanto più possibile sintetici, chiari ed arrivare direttamente al punto: il nostro progetto serve a fare che cosa? Qual è l’obiettivo? Come lo vogliamo raggiungere?

Ciò perché chi prende visione dell’abstract deve subito poter capire con chiarezza questi aspetti.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row button_size=”” direction_slide=”dfd-top-to-bottom” direction=”dfd-horizontal” direction_tilt=”” direction_width=”” direction_effect=”” button_text=”More info” tooltip_text=”” tooltip_alignment=”dfd-button-tooltip-left” alignment=”text-center” buttom_link_src=”url:%23|||” module_animation=”transition.slideLeftIn” icon_font=”” icon_dfd_icons=”” icon_fontawesome=”” icon_openiconic=”vc-oi vc-oi-dial” icon_typicons=”typcn typcn-adjust-brightness” icon_entypo=”entypo-icon entypo-icon-note” icon_linecons=”vc_li vc_li-heart” icon_align=”dfd-button-icon-left” icon_hover_action=”dfd-button-icon-hover-simple” text_color=”#ffffff” hover_text_color=”#ffffff” background=”#1e242a” hover_background=”#235eff” tooltip_color=”” tooltip_background=”” border=”border-style:solid;|border-width:2px;border-radius:0px;|border-color:#ffffff;” hover_border=”border-style:solid;|border-width:2px;border-radius:0px;|border-color:#ffffff;” title_custom_fonts=”” style=”style_1″ box_shadow=”box_shadow_enable:disable|shadow_horizontal:0|shadow_vertical:15|shadow_blur:50|shadow_spread:0|box_shadow_color:rgba(0%2C0%2C0%2C0.35)” hover_box_shadow=”box_shadow_enable:disable|shadow_horizontal:0|shadow_vertical:15|shadow_blur:50|shadow_spread:0|box_shadow_color:rgba(0%2C0%2C0%2C0.35)” title_font_options=”line_height:49″ hover_style_heading=”” main_heading=”” mobile_center=”” alignment_resolution=”” extra_heading=”” background_heading=”” icon_size=”” icon_color=”” icon_hover=”” padding_left=”” padding_right=”” tooltip_heading=”” border_heading=”” typography_heading=”” title_google_fonts=””][vc_column][dfd_button button_text=”Scopri i nostri percorsi per diventare esperto in fondi europei” buttom_link_src=”url:http%3A%2F%2Fwww.mattiaditommaso.it%2Fcorsi-online%2F|||” module_animation=”transition.slideLeftIn” background=”#1e242a” hover_background=”#235eff” border=”border-style:solid;|border-width:2px;border-radius:0px;|border-color:#ffffff;” hover_border=”border-style:solid;|border-width:2px;border-radius:0px;|border-color:#ffffff;” style=”style_1″ box_shadow=”box_shadow_enable:disable|shadow_horizontal:0|shadow_vertical:15|shadow_blur:50|shadow_spread:0|box_shadow_color:rgba(0%2C0%2C0%2C0.35)” hover_box_shadow=”box_shadow_enable:disable|shadow_horizontal:0|shadow_vertical:15|shadow_blur:50|shadow_spread:0|box_shadow_color:rgba(0%2C0%2C0%2C0.35)” title_font_options=”line_height:49″ hover_style_heading=””][/vc_column][/vc_row]

Spesso parlando di progetti e fondi europei, sentiamo nominare il partenariato internazionale, ma non è sempre semplice comprendere come riuscire a trovarlo. In questo articolo cercheremo di dare qualche indicazione su come creare un partenariato valido.

Chi è il partner?

Il partner è colui che partecipa, insieme all’ente capofila, alla realizzazione del progetto. Il partner può avere differenti ruoli, che sono spesso decisi insieme al capofila, in base alle esigenze organizzative che il progetto stesso presuppone. Sono molto importanti i partner ad esempio nella fase organizzativa dei vari viaggi e spostamenti dei partecipanti che un progetto europeo può prevedere. Possono fornire informazioni in merito a location ed accomodation più congeniali per il meeting, nell’eventualità in cui il meeting previsto si dovesse svolgere nel loro paese.

Il partener è poi chiaramente fondamentale per quanto riguarda la selezione dei partecipanti stranieri del progetto. Ogni partner di ogni nazione dovrà infatti selezionare un numero di partecipanti stabilito da inserire all’interno del progetto europeo.

Questi sono solamente due momenti nei quali si esplica l’importanza del partner, ma ce ne sono molti altri ed in ogni progetto possono essere differenti le fasi in cui un determinato partner dovrà svolgere un compito piuttosto che un altro. Tutto dipende da come il project manager intende dividere il lavoro per l’organizzazione delle varie attività.

Come si trova un partner europeo?

La prima cosa da fare per trovare dei partner giusti per il nostro progetto europeo, è fare affidamento su una propria rete di contatti personali. Può sembrare banale, ma non lo è affatto. Viaggi, lavoro, meeting ed esperienze di vario genere hanno potuto condurre alla conoscenza di persone provenienti da altri paesi europei. Queste conoscenze possono essere una prima rete di contatto, un collegamento, con le realtà associative o gli enti ai quali si vuole chiedere di partecipare al progetto europeo che si desidera scrivere.

Chiaramente le realtà sulle quali ci dobbiamo informare devono essere simili alla nostra, avere dei punti di incontro, avere uno stessa consapevolezza europea ed essere accomunate da una stessa visione. Un progetto europeo infatti deve mantenere una coerenza ed è importante evidenziarla anche nel momento della scrittura del progetto stesso.

Se non si possiede una rete di conoscenze tali che ci possa far mettere in contatto con degli enti con i quali possiamo essere affini, un altro strumento comodo ed efficacie è Facebook. All’interno di questo social network infatti, facendo delle brevi ricerche con alcune parole chiave relativi ai progetti, si possono trovare molteplici gruppi aperti dedicati proprio alla ricerca di partner. Qui si potrà iniziare ad intrattenere un primo contatto con il partner scelto, per poi procedere con le successive comunicazioni via mail nel caso si riscontri una risposta positiva.

Nell’eventualità in cui anche questa seconda ricerca sia stata improduttiva, è possibile accedere ad un portale online adibito, creato appositamente dalla Commissione Europea per poter permettere ai vari enti che hanno voglia di partecipare ad un progetto europeo, di entrare in contatto fra di loro e creare dei partenariati validi. La piattaforma si chiama SALTO, e prevede che gli enti che vogliano iscriversi possano lasciare tutti i loro contatti e le informazioni in merito alle loro attività, per poter consentire agli altri di comprendere quali sono i loro obiettivi e se c’è una possibile connessione fra le varie realtà.

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Ente Erogatore: Miur – Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Scadenza: 21 ottobre 2019

Obiettivi del bando

La finalità di questo bando è quella di andare a contrastare il precoce fallimento del percorso formativo dei giovani e di ridurre l’attrazione che ha la vita criminale sui ragazzi, in quei territori in cui la dispersione scolastica è un dato elevato da non sottovalutare. L’obiettivo è dunque quello di contrastare le povertà educativa.

Sono state individuare ben 292 aree di intervento, menzionate all’interno del decreto interministeriale n. 218 datato 15 marzo 2019. Queste aree si trovano nelle zone del sud, in modo più specifico le troviamo nelle seguenti regioni: Abruzzo, Basilicata, Calabria, Campania, Molise, Puglia, Sardegna e Sicilia. Possono dunque partecipare solamente le scuole che si trovano in una delle 292 zone di interesse selezionate.

Enti ammissibili:

• Scuole primarie e secondarie di primo grado
• Scuola primari e secondarie di secondo grado
• Scuole paritarie di primo e secondo grado primarie e secondarie che svolgano dei servizi gratuiti

Le candidature possono essere inviate tramite la piattaforma web del Miur dedicata ai Pon, entro le ore 15.00 del giorno 21 ottobre 2019.

Scopri come scrivere un progetto europeo vincente

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Ho da poco terminato il Corso Online sui Fondi Europei di Mattia Di Tommaso.

L’ho trovato molto interessante, utile e davvero pratico. Lo consiglio a tutti perchè a me ha permesso di scrivere il mio progetto europeo senza problemi.

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ENTE EROGATORE

Confagricoltura, Onlus Senior e Reale Foundation

SCADENZA

15 ottobre 2019 alle ore 24.00

OBIETTIVI

I promotori del bando, consapevoli dell’elevato valore dell’Agricoltura Sociale e dati il successo e l’interesse riscontrati nelle precedenti edizioni, intendono anche per l’anno 2019 potenziare e incentivare le iniziative meritevoli con il fine di:

• comprendere e capitalizzare bisogni e risorse della comunità integrandoli in esperienze coordinate, innovative che massimizzino l’efficacia e l’efficienza degli interventi;
• incentivare l’innovazione nei modelli di welfare di comunità, sperimentando forme di produzione di prodotti/servizi ad alto valore aggiunto sociale;
• favorire l’integrazione tra i diversi attori dell’Agricoltura Sociale (imprese agricole, cooperative, imprese sociali e non, associazioni, istituzioni) e la realizzazione di buone pratiche “ripetibili”.

CARATTERISTICHE DELLE PROPOSTE PROGETTUALI

1. potenziamento e sviluppo di servizi socio educativi e/o socio assistenziali già esistenti;
2. costruzione e sviluppo di reti e partenariati tra i diversi attori territoriali, tra cui, inderogabilmente, operatori di Agricoltura Sociale e servizi socio educativi e/o socio assistenziali;
3. sperimentazione e modellizzazione di nuovi servizi socio educativi e/o socio assistenziali.

Le proposte dovranno fare espresso riferimento a una o al massimo due delle seguenti tipologie di beneficiari:

• minori e giovani in situazione di disagio sociale;
• anziani;
• disabili;
• immigrati che godano dello stato di rifugiato o richiedenti asilo.

I progetti dovranno riguardare uno o più delle seguenti attività:

• l’inserimento socio-lavorativo di persone con disabilità o svantaggiate e di minori in età lavorativa inseriti in progetti di riabilitazione e sostegno sociale;
• le prestazioni e le attività sociali e di servizio per le comunità locali che utilizzino le risorse materiali e immateriali dell’agricoltura per sviluppare le abilità e le capacità delle persone e per favorire la loro inclusione sociale e lavorativa, di ricreazione e di servizi utili per la vita quotidiana;
• le prestazioni e i servizi a supporto delle terapie mediche, psicologiche e riabilitative per il miglioramento delle condizioni di salute e le funzioni sociali, emotive e cognitive delle persone interessate, anche con l’ausilio di animali addestrati e la coltivazione delle piante;
• l’educazione ambientale e alimentare, la salvaguardia della biodiversità, la conoscenza del territorio mediante le fattorie sociali e didattiche per l’accoglienza e il soggiorno di bambini in età prescolare e di persone in difficoltà sociale, fisica e psichica.

ENTI AMMISSIBILI

Possono partecipare al bando:

1. gli imprenditori agricoli di cui all’articolo 2135 del codice civile, in forma singola o associata;
2. le cooperative sociali di cui alla legge 8 novembre 1991, n. 381 che esercitano attività agricole e che svolgono o hanno svolto attività di Agricoltura Sociale.
3. le forme di associazione fra i soggetti di cui ai punti precedenti e:

• le cooperative sociali non agricole di cui alla legge 8 novembre 1991, n. 381;
• le imprese sociali di cui al decreto Legislativo n. 112 del 3 luglio 2017;
• le associazioni di promozione sociale iscritte nel registro nazionale previsto dalla legge 7 dicembre 2000, n. 383 e quelle previste dal Decreto legislativo n. 117 del 3 luglio 2017 (Codice Terzo Settore);
• i soggetti di cui all’articolo 1, comma 5, della legge 8 novembre 2000, n. 328.

N.B. Le forme di associazione devono prevedere tassativamente come capofila uno dei soggetti di cui ai precedenti punti 1 e 2.

ENTITÀ DEI PREMI

Il bando prevede tre premi di 40.000 Euro ciascuno per tre progetti innovativi di Agricoltura Sociale più 8 borse di studio per la partecipazione al Master interdisciplinare sull’Agricoltura sociale presso l’Università Roma Tor Vergata.

MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE

I progetti devono essere presentati entro le ore 24.00 del 15 ottobre 2018. 

Scopri come scrivere un progetto europeo vincente

SCADENZA

È possibile presentare progetti per tutto il corso del 2019

PROMOTORE E OBIETTIVI 

OBESSU, piattaforma di cooperazione per le associazioni studentesche europee, nel 2016 ha iniziato ad implementare il progetto Seeds for Integration (Semi per l’integrazione) lavorando alla costruzione di un ambiente scolastico inclusivo grazie al sostegno finanziario della Open Society Foundations.

Il progetto si basa sull’idea centrale che gli studenti hanno la volontà e la capacità di trovare soluzioni per gli attuali problemi sociali. L’inclusione educativa degli studenti migranti e rifugiati è sicuramente uno di questi. Tuttavia, in molti casi la mancanza di risorse impedisce agli studenti di sviluppare e attuare pienamente le loro idee.

A partire da queste considerazioni OBESSU ha creato Seeds for Integration che mira a:

• Potenziare la capacità degli studenti di agire al fine di migliorare l’inclusione dei loro coetanei migranti e rifugiati nella comunità scolastica, nonché accrescere la consapevolezza – a livello locale, regionale e nazionale – sulle questioni che gli studenti migranti e rifugiati si trovano ad affrontare durante il loro processo di integrazione.
• Costruire legami più stretti e creare un dialogo tra la comunità scolastica e le comunità da cui provengono gli studenti migranti e rifugiati.
• Incrementare il coinvolgimento e l’appartenenza alla rete OBESSU per aumentare gli sforzi di diffusione e visibilità di Seeds for Integration a livello nazionale e lavorare insieme per ottenere un impatto politico.

CARATTERISTICHE DELLE PROPOSTE

Il programma Seeds for Integration prevede il finanziamento a gruppi informali di giovani o associazioni studentesche, nello specifico:

• small scale grants (piccoli finanziamenti di avviamento) per contribuire a progetti locali o regionali con un massimo di 1.000 euro;
• large scale grants (grandi finanziamenti di avviamento) per contribuire a progetti nazionali con un massimo di 4.000 euro.

Le attività dovranno concludersi entro la fine del 2019.

Saranno premiati i progetti che definiscano in modo chiaro i problemi rilevanti e le attività previste per farvi fronte, che prevedano il coinvolgimento di studenti migranti o rifugiati e di altri partner di progetto.

SOGGETTI AMMISSIBILI

Possono presentare proposte gruppi informali composti da almeno tre studenti frequentanti in Europa le scuole superiori (secondarie di secondo grado) che facciano riferimento ad un consiglio studentesco o a una comunità locale, oppure associazioni studentesche. 

• Per gli small scale grants tutti gli studenti partecipanti devono frequentare lo stesso istituto, oppure se l’iniziativa è a livello regionale dovrà prevedere una collaborazione tra due o più istituti.
• Per i large scale grants l’iniziativa dovrà essere proposta da un’organizzazione Membro, Candidata o Affiliata OBESSU.

SCOPRI COME SCRIVERE UN PROGETTO VINCENTE

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Che settimana!

Sono solo 7 giorni ma sono capitate tantissime cose che sembra un mese 🙂

Andiamo con ordine.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][info_banner image=”2123″ style=”style-01″ title_font_options=”tag:div” subtitle_font_options=”tag:div” title=”Domenica scorsa sono stato ad Atene,in Grecia, insieme all’associazione 3M Training Lab, per coordinare il secondo meeting internazionale del progetto Get Sporty, Stay Healthy .”] Il progetto finanziato dal Programma Erasmus Plus Settore Sport. Una delle cose belle del mio lavoro è occuparsi di realizzare un progetto scritto qualche mese prima.[/info_banner][dfd_spacer screen_wide_resolution=”1280″ screen_wide_spacer_size=”30″ screen_normal_resolution=”1024″ screen_tablet_resolution=”800″ screen_mobile_resolution=”480″ screen_mobile_spacer_size=”30″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][info_banner image=”2130″ style=”style-01″ title_font_options=”tag:div” subtitle_font_options=”tag:div” title=”Sono finalmente uscite le graduatorie dei progetti approvati nell’ambito del programma Sport della Commissione Europea.”]Vi avrei voluto far vedere la mia faccia quando ho letto che ben 3 progetti che ho scritto sono stati approvati, e verranno, quindi, finanziati.[/info_banner][dfd_spacer screen_wide_resolution=”1280″ screen_wide_spacer_size=”30″ screen_normal_resolution=”1024″ screen_tablet_resolution=”800″ screen_mobile_resolution=”480″ screen_mobile_spacer_size=”30″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][info_banner image=”2134″ style=”style-01″ title_font_options=”tag:div” subtitle_font_options=”tag:div” title=”Una full immersion intensa e stimolante”]Terminato ieri il Corso in aula sui Fondi Europei per il Sociale. Una due giorni ricca di nozioni teoriche ma sopratutto tanta pratica ed esercitazione. Con gli studenti abbiamo affrontato tutti gli aspetti principali delle varie fasi che permettono ad un’idea di trasformarsi in un progetto europeo vincente e finanziabile. Grazie a chi ci ha scelto. Per tutti coloro che non sono riusciti ad iscriversi perchè il corso è stato Sold Out a breve comunicheremo le nuove date.[/info_banner][dfd_spacer screen_wide_resolution=”1280″ screen_wide_spacer_size=”30″ screen_normal_resolution=”1024″ screen_tablet_resolution=”800″ screen_mobile_resolution=”480″ screen_mobile_spacer_size=”30″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][info_banner image=”2113″ read_more=”more” readmore_show=”yes” readmore_text=”Ascolta la recensione di Gaia” style=”style-01″ title_font_options=”tag:div” subtitle_font_options=”tag:div” title=”Grazie Gaia per le tue parole” link=”url:http%3A%2F%2Fwww.mattiaditommaso.it%2Frecensione-di-gaia-sul-corso-fondi-europei-online%2F|||”]Ho partecipato al Corso OnLine di Mattia Di Tommaso. Un corso che ho trovato molto molto completo per tutta la parte teorica, ma allo stesso tempo molto pratico perchè…[/info_banner][dfd_spacer screen_wide_resolution=”1280″ screen_wide_spacer_size=”30″ screen_normal_resolution=”1024″ screen_tablet_resolution=”800″ screen_mobile_resolution=”480″ screen_mobile_spacer_size=”30″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][info_banner image=”2100″ read_more=”more” readmore_show=”yes” readmore_text=”Scopri come” style=”style-01″ title_font_options=”tag:div” subtitle_font_options=”tag:div” title=”Diventa un Euro Progettista di Successo” link=”url:http%3A%2F%2Fwww.mattiaditommaso.it%2Fcorsi-online%2F|||”]Impara dai più conosciuti ed esperti professionisti del settore come orientarti tra i fondi europei 🚀
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ENTE EROGATORE

Fondazione TIM

SCADENZA

15 novembre 2019 alle ore 13.00

OBIETTIVO DEL BANDO

In Italia, i disturbi dello spettro autistico interessano circa l’1% della popolazione. Nonostante siano presenti modelli, normative e linee di utilizzo, persiste la necessità di integrare gli strumenti esistenti e puntare ad una loro maggiore diffusione su scala nazionale. Fondazione TIM lancia un bando con l’obiettivo di identificare soluzioni tecnologiche innovative in grado di favorire l’inclusione e ridurre le barriere dell’autismo.

Il bando è destinato a soggetti sia pubblici che privati che intendono realizzare un progetto innovativo volto a migliorare le autonomie adattive, l’apprendimento e lo sviluppo di abilità di comunicazione delle persone nello spettro autistico dai 16 anni in su.

CARATTERISTICHE DEI PROGETTI

I progetti devono mirare alla realizzazione di soluzioni finalizzate a favorire l’autonomia individuale delle persone con autismo e nello specifico:

• l’autonomia personale, domestica, lavorativa, nella gestione del quotidiano (spostamenti, commissioni, visite mediche)
• la comunicazione sociale nell’età evolutiva e adulta, favorendo gli scambi relazionali e funzionali tra persone con autismo e persone neurotipiche.

Le soluzioni individuate potranno essere indirizzate a persone con differenti livelli di abilità intellettive e linguistiche, che necessitano diversi gradi di supporto e assistenza. È fondamentale quindi considerare tecnologie innovative e dal semplice utilizzo, così da massimizzare il numero di beneficiari raggiungibili. Utenti finali delle soluzioni potranno essere:

• persone con disturbi dello spettro autistico (ad Alto Funzionamento o Basso Funzionamento), in età dai 16 anni all’età adulta, inclusi i senior (50 e più anni);
• i loro interlocutori abituali: familiari, educatori, medici, conoscenti, peer, datori di lavoro (e potenziali tali), colleghi.

Dovranno essere considerate le tecnologie più innovative come ad esempio gli algoritmi di intelligenza artificiale, stampa 3D, sistemi vocali, realtà aumentata, giochi e robot, tool immersivi e di localizzazione. Saranno privilegiati progetti open source e tali da garantire l’accessibilità delle soluzioni e la sostenibilità economica dell’evoluzione degli strumenti proposti, elemento chiave per supportarne efficacemente la diffusione in diversi contesti di utilizzo e l’aggiornamento tecnologico.

SOGGETTI AMMISSIBILI

Il bando è destinato a soggetti pubblici e privati senza finalità di lucro. Le categorie di soggetti ammessi sono le seguenti:

• Fondazioni ed Associazioni riconosciute;
• Onlus iscritte all’anagrafe unica di cui al d.lgs. 460/97;
• Organizzazioni di volontariato iscritte ai registri di cui alla L. 266/91;
• Associazioni di Promozione Sociale iscritte ai registri di cui alla Legge 383/2000;
• Cooperative Sociali;
• Università;
• Enti di ricerca.

N.B. Fondazione TIM accetterà proposte provenienti da un solo soggetto o da reti composte da un soggetto proponente e un partner.

RISORSE ED AMMONTARE DEI CONTRIBUTI

ll fondo erogativo totale stanziato da Fondazione TIM per il presente bando è pari € 400.000. In caso di esito positivo della selezione, Fondazione TIM accorderà un contributo economico per un importo massimo di € 400.000, che potrà essere riconosciuto ad una sola proposta, o essere suddiviso in due contributi accordati a due diversi beneficiari. In ogni caso, il contributo erogato da Fondazione TIM ad ogni singolo progetto corrisponderà a non oltre l’80% del costo complessivo di ciascun progetto.

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29/10/2019

OBIETTIVI

Il concorso punta a valorizzare e premiare contributi eccellenti orientati in particolare a:

• promuovere la conoscenza dell’UE e la riflessione critica sul passato, sul presente e sul futuro dell’Unione da parte di un pubblico non specializzato e del grande pubblico;
• migliorare la comprensione dei cittadini in merito ai valori, agli obiettivi, ai benefici del processo di integrazione europea e sui grandi traguardi raggiunti, così come sui fallimenti, le contraddizioni e dilemmi finora affrontati;
• proporre materiali e approcci innovativi che possono essere utilizzati da policy-maker, professionisti, organizzazioni della società civile e altri soggetti per informare, educare e ispirare meglio i cittadini e aiutarli a sviluppare una consapevolezza critica dell’UE e un senso di appartenenza ad essa;
• smascherare i miti populisti anti-UE su vari aspetti del processo di integrazione europea, compresa la retorica estremista basata sull’intolleranza e la disinformazione sulla legittimità, le competenze e il reale operato delle istituzioni europee.

AZIONI FINANZIABILI

Anche l’edizione 2019 del concorso focalizza l’attenzione sui giovani Potranno, infatti, concorrere per il premio lavori/attività/prodotti eccellenti che contribuiscono a:

• motivare i giovani a partecipare ai processi democratici che delineano il futuro dell’UE;
• impegnare i giovani a sostenere i valori fondamentali dell’UE della dignità umana, della libertà, della democrazia, dell’uguaglianza, dello stato di diritto e del rispetto dei diritti umani, compresi i diritti delle minoranze;
• favorire la consapevolezza critica dei giovani di ciò che l’UE rappresenta (la sua storia, i suoi valori fondanti, le sue azioni e politiche, i suoi successi e insuccessi) e del costo della non-Europa;
• lo sviluppo del loro senso critico e della resilienza contro la disinformazione e i discorsi populisti antidemocratici all’interno e sull’Unione europea.

I lavori/prodotti/attività da candidare per il premio possono consistere in:

• film, video, documentari, programmi/produzioni televisive, radiofoniche o online o altri tipi di opere audiovisive e mediatiche sull’UE adatte al grande pubblico e al panorama dei nuovi media,
• programmi o campagne educative sull’UE e corsi online (MOOC),
• campagne di informazione e comunicazione sull’UE,
• attività full immersion, basate sull’azione ed esperienziali che consentono ai partecipanti di testimoniare il valore aggiunto dell’UE e i suoi valori fondamentali,
• eventi culturali su larga scala che raggiungono un grande pubblico,
• altri prodotti, attività o iniziative emblematiche o combinazioni di tali lavori che perseguono gli obiettivi del Premio.

I lavori/prodotti/attività devono essere stati realizzati (almeno in parte) negli ultimi 2 anni e possono essere ancora in corso di realizzazione al momento della candidatura.

Non sono ammissibili lavori/prodotti/attività che hanno già ottenuto un finanziamento o un Premio dell’UE.

DESTINATARI

Cittadini europei in particolare giovani.

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Ho partecipato al Corso OnLine di Mattia Di Tommaso. Un corso che ho trovato molto molto completo per tutta la parte teorica, ma allo stesso tempo molto pratico perchè i consigli che dà sono schematici e facilmente assimilabili e chiariscono tutto, già da subito, per quello che è il quadro della formulazione, progettazione, ideazione di progetti europei!

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