Perché frequentare un corso sui Fondi Europei?

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Come sempre diciamo – ed è una cosa alla quale teniamo particolarmente – per scrivere un progetto europeo non serve una laurea, non serve un titolo di studi specifico. Per ottenere deifondi europei e realizzare una propria idea, è necessario scrivere un progetto che sia realizzabile, chiaro, che abbia degli obiettivi specifici misurabili, che porti benefici.

Bene. Sono tutte belle parole, ma come si fa? Da anni noi ci occupiamo di progettazione europea, ed abbiamo compreso direttamente sul campo quali sono le metodologie di scrittura che ci hanno portato a vincere più progetti. Lo abbiamo compreso scrivendo progetti, analizzandone poi gli errori, correggendoci sempre, fino a giungere ad una tecnica che oggi insegniamo nelle nostre aule e che è il nostro punto di forza.

 

Chiaramente nessun progetto è
uguale ad un altro, e può sembrare paradossale che il presidente di
un’associazione di cinema possa trovarsi seduto in aula con a destra il
professore di una scuola e a sinistra uno studente universitario. Se ci
pensiamo invece, non c’è nessun paradosso. Tutti
possono imparare a scrivere progetti europei e possono farlo per qualunque
sia il proprio settore di appartenenza.

La cosa che accomuna tutti questi
progetti è la tecnica. Nel momento in cui si acquisisce una tecnica di
progettazione, si può arrivare a scrivere progetti anche più differenti fra di
loro e vincerli.

Ciò che abbiamo spesso riscontrato durante i nostri corsi è che le idee non mancano mai, sono sempre tante e spesso ricche di buone intenzioni e piene di possibilità. Quello che è davvero difficile e che i nostri studenti spesso lamentano, è di non essere riusciti prima a trasformare quell’idea in un progetto. L’idea ed il progetto sono due cose ben differenti. Un progetto va costruito, va spiegato, programmato, bisogna calcolarne i rischi e le possibilità di riuscita. E questi sono solamente alcuni degli aspetti che sono compresi nel lavoro di un europrogettista. Nel momento in cui si comprende come riuscire a fare tutto ciò, quali sono i passaggi chiave, siamo già a metà dell’opera.

Questo è ciò in cui crediamo e
che quindi offriamo durante i nostri corsi, non solo teoria in merito ai tanti
programmi di finanziamento europeo – che inevitabilmente trattiamo perché sono
alla base di tutto – ma vere e proprie metodologie, passaggi concreti, ricerca
di soluzioni. Si impara facendo, e noi,
dopo aver imparato, possiamo insegnare un metodo.

 

 

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